sábado, 29 de junio de 2019
DISEÑO DE LA ACTIVIDAD
Problemática
a abordar:
Incorporación de TIC en la educación,
especialmente en el área de matemática.
Describa
brevemente la actividad a desarrollar con los estudiantes:
Se les
pedirá que investiguen acerca de las herramientas tics existentes en el área de
matemáticas y en que consiste cada una. Se pedirá la realización de un Prezzi en grupos de 5 alumnos, que les permita
explicar cada una de las herramientas encontradas.
Fundamente
esta actividad a partir del texto de COBO:
Transformar
a los usuarios en agentes activos, no solo consumidores de tecnología, sugiere
la posibilidad de convertir la tecnología en herramientas para crear nuevas
formas de interactuar con la realidad. El desafío esta en utilizar las
tecnologías como un espacio creativo que posibilite la interacción de
diferentes disciplinas y campos del conocimiento.
Criterios
para la búsqueda de información:
Para
la búsqueda de información solo se tendrá en cuenta las herramientas tic
utilizadas en matemáticas.
Herramientas
a utilizar para recopilar la información encontrada:
Como
herramienta principal se utilizara el buscador GOOGLE.
Fotografías,
programas de descarga, videos.
Herramientas
para presentar la información y las posibles soluciones:
Se
pedirá la realización de un Prezzi para la presentación de la tarea.
Materias que
podrían vincularse con la temática del proyecto:
Cuando
hablamos de incorporación de TIC en la educación están involucradas todas las
materias. Pero si quisiéramos sólo relacionar las herramientas TIC utilizadas
en matemáticas la materia que se relacionaría principalmente es Física.
Recomendación
para realizar la actividad:
Como
recomendación:
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